顺逆之间

第 2647 期（2015 年 5 月 17 日） ◎　爸爸刘言　◎　刘国伟

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　　要教导孩子迎接人生种种际遇，是一项艰巨的挑战。处理逆境固然绝不容易，而学习如何身处顺境，其实亦大有学问。

　　这一代中产或以上背景的青少年人，一般都没有经历物质困乏的烦恼，在家长的荫庇底下，很多时由家长出手替代孩子解难，包括很多小学家长，为孩子代做项目报告(project report)；孩子被老师责备，有些家长更急於为子女「讨回公道」等等。谁知子女活在家长的保护伞下愈久，他们的解难及抗逆的能力就愈小。

　　另一方面，当今有些家长，从上世纪中的以责备及囿限为教导手段的传统家长角色，像钟摆般摆往另一极端：事事称讚、常常奖励、密密庆祝，搅大型生日会不在话下，当子女略有所成，更大事奖赏：到六星级酒店进餐、价值千元万元的电子产品、欧美澳纽旅遊等等。谁知过度讚赏，会引发讚赏的「通胀」及「贬值」，随着滥用奖赏，引发讚赏的边际效用递减，使孩子不懂得珍惜讚赏、奖励和庆祝所带来的愉悦和正能量。

　　我想起出埃及记十五至十六章的故事。以色列人讴歌、击鼓、跳舞，正回味於在红海海床走过干地之惊喜历奇，然而亢奋过后，他们在玛拉只能找到苦水，於是就向摩西发怨言，蒙上主怜悯，藉着摩西叫苦水变甜之后，他们来到以琳，在那十二股水泉和七十棵棕树的地土上安营，一时间颇为顺遂惬意；养精蓄锐之后，他们走到汛的旷野，肚子饿了，向摩西、亚伦发怨言说：「巴不得我们早死在埃及地」……然后上主赐下吗哪和鹌鹑。

　　如此这般，以色列人走进了这个反反覆覆、起起跌跌的生命循环当中，在旷野兜兜转转四十年，青春流逝，应许之地可望而不可及。我们常常身处「时有时无」的生活景况，顺逆交替，也有人对「不如意事十常八九」有切肤感受。我想，首要学习的，是如何在高峰与低潮之间保持心灵安稳，常存感谢，有水有食之时不要过度亢奋，缺水缺粮之际，就定睛於上帝的脸庞，默念祂曾赐予的恩典。

　　「你们就知道我是耶和华你们的神。」(出十六12下)

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