說到聆聽,當然先要有聲音,如果萬籟無聲,那還聽些甚麼,殊不知聆聽其實應該從聽於無聲處無聲處聽起。
這麼玄?只有高人才能從無聲處聽聲音的啊!其實,那原理跟中國水墨畫一樣,留白也是畫的重要組成部分。聆聽亦當如此。
讓我們從大自然開始聆聽。繁華鬧市充滿聲響,我們固然聽到不少聲音:汽車響號、人聲鼎沸、廣播電視、卡拉OK;但同時也少聽了許多聲音:風吹林梢的沙沙聲,海浪拍岸的浪濤聲、還有鳥叫蟲鳴更不在話下。所以,要孩子學會聆聽,便要引導他們安靜下來,聆聽周遭環境。
電影「事先張揚的求愛事件」,郵差為詩人錄下小島上的風聲浪聲,就是最浪漫的聆聽。所以,帶孩子跑到野外、離島或海灘去,任何漁農署管理的郊野公園都是「上課」好地方。教孩子安靜坐下來幾分鐘,閉上眼睛小心聆聽,然後跟他比賽,看誰說得出聽到幾多種聲音,並且加以聯想和描述,讓孩子在毫無壓力的遊戲中,學懂小心聆聽,更享受安靜的樂趣,開啟他們心靈的耳朵。
這種寧靜中的聆聽,開始時只要一兩分鐘,慢慢增加到最多五分鐘就夠。聆聽後的討論應該輕鬆自由,任由孩子發揮,他說聽到風聲鳥聲,聯想到鳥兒在商量回家,蟲兒在吵架,風兒在唱歌都無所謂,只要他們能盡情享受這大自然的交響樂便好。
孩子學會聆聽大自然,他就會進入兒歌「本事」寫的「一會坐在桃樹下,風在林梢鳥在叫」那種美麗境界。他的專注力會改善,而且更有耐性去聆聽,這時候,才開始聽音樂、聽廣播、聽錄音帶吧。
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