沒有洋娃娃的一代

第 2890 期（2020 年 1 月 12 日）
◎　城市心靈　◎　吳思源

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　　在跑馬地一爿食肆，偶見一位三、四歲大的小妹妹手抱着洋娃娃，這是久違了的景象，令人乍驚又喜。

　　好久已不見街上的小孩子抱着洋娃娃玩了，她/他多是捧着手機，雙眼盯着小小的熒幕不放，五官繃緊，五體不動。

　　七、八十年代以前小女孩多以洋娃娃為伴偶，逗它玩、對它說話、餵它吃奶，替它換衣服，由此學會了溝通，也實習了母愛，長大後多是好妻子、好媽媽。

　　當時也流行剪紙公仔，即紙製人形的公仔，繪成爸爸、媽媽、孩子等等的模樣，又有衣服和用品鞋襪。小孩子若因家境買不起洋娃娃，可從報刊剪下這些公仔，玩起家家酒來。有些懂事的小朋友，甚至自繪公仔，以至用針黹布碎棉花自製洋娃娃，玩得不亦樂乎。

　　以前沒有家政科，也沒有情商教育和傳理課程。但那時代的女孩子，即使出身寒微，讀書不多，在屋邨以至天台木屋長大，但多懂人情世故，做人做事有分寸，皆因她們自小從與洋娃娃或剪紙玩偶的相處中，學會了角色扮演，溝通技巧，從而領悟了好多處世待人的道理。

　　舉例說，小孩子會對洋娃娃模仿母親說話，又會反過來扮演孩兒的哭閙聲和撒嬌，其實透過這些模擬的對話，小孩子有意無意間預習了適應長大後的場景。這對她們的情緒管理有極大幫助。

　　借用哲學家馬丁布伯（Martin Buber）的說話，孩子與洋娃娃之間是“I - Thou”（我-你） 的關係; 與手機則是“I - It”（我-它）的關係，在手機和網絡世界長大後的人多是感情冷漠疏離，不懂愛惜世物。

　　今日我們在街上見到的，不幸多是這樣冷漠的人。