放手？

第 2890 期（2020 年 1 月 12 日）
◎　生命校園　◎　陸南鴻

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　　「每一個成年人，都必定經歷過青少年階段」，如此說法看來有點無聊，但其實可以提醒所有作青少年導師或師傅的，我們曾經走過的青蔥歲月，在相當程度上，會影響我們怎樣去牧養現今的青少年。

　　一個人在成長路上的塑造過程，除了一些先天因素的設定，無論是價值觀和信念的建立、性格的形成、道德抉擇、交友和溝通的模式、辦事的技巧和習慣等，都是作為主體的我，與身邊的家人、友儕、長輩；甚至沒有面對面接觸過的人物，例如傳播媒界、社交媒體、傳記故事和電影裏的人物；或是小說虛構的角色，有所交疊或互動、觸動或啟發或感染，從而逐漸形成自我。在青少年成長期，青少年作為一個受體的時候，是人生階段中，較容易受外來影響的時刻，當成長及成形以後，往往會帶着這些生命元素和經驗，去教育、影響下一代。

　　所以，成年人需要有勇氣回到我們曾經走過的青少年片段，來回搜索一些曾經滋養我們生命的元素; 也要學習誡忘（Unlearn），把一些生命中的雜質，包括曾經防礙我們健康成長的經歷和素材，辨識出來; 此外，甚至需要把已經不能有效對應新時代的一些成長經驗及生活文化，輕輕放手（Let go），從自己過去成功的歷史中挪移開來，為的是讓我們可以學習成為一個更加叫青少年蒙福的生命師傅。