用「寫作的使命」去調和社會


2934 期(2020 年 11 月 15 日)
◎ 教學抗逆 ◎ 劉帝傑

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  1.市民要重建思維秩序 :

  在紛亂時代,人需要重建直線的思維秩序。

  種族示威,政治動盪,傳媒帶來排山倒海警民衝突之影片圖像,叫人不寒而慄。金融界波動,商人製作源源不絕業績統計之數字圖表,叫人驟憂驟喜。

  這些影像圖表,結構由多線縱橫交錯組成,多角度多方位發展。人觀看多了,心情會變得複雜迷惘。接收鼓吹煽情的作者所製圖像,令人紛亂失據。

  反之文章創作,結構由直線文字行列組成,具邏輯帶首尾發展。人閱讀廣了,心理變得有先後次序。接收安穩人心的作者所製文本,令人心平氣和。 

  2.奧古斯丁的自省記錄:

  讀奧古斯丁 (Augustine)寫作的名著《懺悔錄》,予筆者莫大啟發去寫作。他自述生平,如嬰兒對生命的感覺、小學時受嚴懲,對教育制度投訴,不斷向上帝提詢。

  奧氏運用上帝賜予的智慧,寫作引導心靈混亂者認識上帝。他說:「我要向祢這位天地的上主懺悔,我要為初生日子及嬰兒時期讚美祢,縱使我已不能記得那時候。」(註1)一般信徒認為,有記憶才有資料讚美上帝。但他卻可在沒有記憶的嬰兒期,也讚美上帝。

  「懺悔」是能言語傳達。「嬰兒期」尚未懂言語傳達,奧氏用整章談上帝如何照顧自己嬰兒期。用生平錄見證,不一定介紹青年理想實現、壯年成就大事。在混沌脆弱時如嬰兒,只要依賴父母乳養、順從上帝培育,也可經歷上帝眷顧,深值記述傳遞。

  文稿價值不在作者是否偉人健筆,只要是上帝臨在的足跡,就得珍重。你也可以開筆記述普通生平,助人體會上帝大愛關懷。

   3.你的寫作使命事奉主:

  法例以文字規範人們的生活。市民致力看懂國家法令以免被控。世上人物繁雜,思想千絲萬縷,情緒縱橫交錯。有人訴諸塗鴉破壞、吵鬧渲洩怨憤,不願受文字條文約朿。

  上帝深明人類,祂既使用律法文字助人知錯歸正,更差遣聖子降世,實踐超越教條的愛與關懷,叫甚至文盲也能感受祂的愛。

  感謝上帝讓筆者在美國研究院修讀傳播,體會俗世傳播誘人貪戀名利。筆者決志倚靠上帝著作數本書籍,抗衡文化引人走向上帝愛的懷抱,這是我一生的使命。

  多謝浸會出版社蕭恩松社長,在九零年代替我出版第一本書,他更從香港飛到美國華府,替此新書設展銷。他的開路努力,助我服侍主寫作使命得到延續,令我感激不盡。

  你是否願意事奉主成為上帝僕人或代言人,助人將生命譜寫為愛的語言、美的篇章,去調和亂世的不安心靈?

  参考書目:

  註1. Saint Augustine of Hippo, The Confessions, (San Francisco, Ignatius Press, 2012), page 11.


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