溫哥華的圖書館對推廣閱讀不遺餘力,除了搞各種跟閱讀有關的活動外,還印備各種單張供家長取閱。其中一種教導家長怎樣幫助孩子培養出閱讀習慣。單張以不同族裔的文字印製,務必使人人看得明白。
以英文單張為例,共有三種層次,從出生到兩歲、從兩歲到三歲、從四歲到五歲,裏面提供了六種幫助孩子進入閱讀的技巧,對家長很有啟發性。
首先要幫孩子打好敘述的技巧,跟他們講故事,向他們仔細描述你正在做的事情,鼓勵他們說話,耐心地聆聽,把他們說的句子強化,例如一輛貨車,可延展成一輛紅色大貨車。這種理解練習提升孩子閱讀理解的能力。
增加詞彙是加強閱讀能力最重要關鍵,詞彙愈多閱讀能力愈強。爸媽應該多跟孩子聊天,對年紀小的孩子可以多講短句,孩子若對話題表現興趣,可以適當重複以強化記憶。每天跟孩子共讀故事,幫助他們增加詞彙。單張指出研究顯示,詞彙愈豐富,孩子理解能力愈強。
朗讀韻文可以增加孩子對語言的敏感度。我們小時,長輩即使讀書不多,都會跟孩子唸童謠,像「月光光,照地堂」,或是「排排坐,食果果」等,其實都是增加語感的好方法,稍大可以唸唐詩、千字文等,都可以不經意地培養出孩子的閱讀能力。
引起閱讀的動機。單張提示爸媽愈早開始閱讀愈好,即使新生兒,也可以開始為他們朗讀故事。在家中設定閱讀時間,跟孩子分享書本。孩子都善於模仿,看見爸媽閱讀,耳濡目染,自會愛上閱讀。恆常地帶孩子去圖書館,好讓他們沈浸在閱讀氛圍中。
餘下還有兩種培養孩子愛上閱讀的方法,留待下次再談。
【要聞】
【教會之聲】
【釋經講道】
【喜閱.門徒】
【城市心靈】
【培靈奮興大會 禱文】
【心靈絮語】
【牧心世情】
【珠峰南麓譯經記】
【生命教育】
【畫出深情】
【窮遊非洲未必窮】
【聯會、教會及機構短訊】
【解讀綜合症】
【讀者投稿】
【連載小說《捨得》】