「到這兩、三年才真正信主,以前十年都不過是人云亦云。」有一晚父子閒聊時,孩子忽然很有感觸地說。
「啊,你向來並非假信或錯信;只不過『信』是隨着自己的成長而進展的。」
我當然要肯定他自有生以來的信仰生活。
「以前人說甚麼都毫無保留地接受,現在才懂得要瞭解為何如此信。」
孩子也很高興的發現自己的進步。
「好極了;主賜你感性和思維,使你不致落於受哄盲從迷信中。」這是我由衷的感恩和欣悅。
由讀上中二開始,孩子就踏入「自小在教會『浸大』的少年」的信仰掙扎歷程。這是一個由「父母的信仰」內化成為「自己的信仰」的「革命階梯」。孩子幾乎每天都發出信仰疑問:為何這樣信、為何那樣信,如何辯解難題、如何辯解異見?原來基督教有很多矛盾和漏洞!還記得有一次他略為吞吐、卻也放膽地向我說出心底的話。
「最近我常懷疑基督教是否合理可信......。」「哦,這也是爸爸少年時期的信仰歷程;是信徒家庭少年的必然和正常歷程。」我安慰他,消除他「逆父叛教」的恐懼、戰驚和不安。
我知道這是孩子必須自己走過的歷程,也是一個寶貴的歷程。我認同他的疑問,欣賞他的疑問,鼓勵他的疑問。通常我只會給他簡單的提示,然後引導他思考疑問的路向。並且,我會告訴他,身為牧師的父親也不是通曉上帝的一切才相信並事奉祂的。
我不會嚴厲警告孩子:「星期日一定要跟我返教會。」我會說:「至高超越的神讓渺少的人按自己的理解需要和程度去漸漸認識祂,是極大的恩典。」當孩子可以放膽地疑問,他的神就真正活在他的生命中。
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