網上學語言

第 3084 期（2023 年 10 月 1 日）
◎　心靈絮語　◎　李碧如

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　　偶然看到一個會講中英日三種語言的日本年輕人，在YouTube上分享他自學語言的經驗，很有啟發性。

　　他在節目中提出六個自學要點，說到底還是製造語言環境，不必像學校的正規課程那樣，從單字詞語和文法學起，而是應該像學習母語那樣以Comprehensible Input（即理解地輸入）為手段。

　　這跟孩子牙牙學語時相似，當孩子明白講某些字彙會得到大人回應，慢慢就掌握那些「有用」的字詞，然後便是把詞彙組成句子。

　　網上世界有各種語言的教學頻道，譬如透過聆聽短篇故事學英語就非常流行，臨睡前開始聽，聽累了在故事聲中入睡相當不錯，任由主持人繼續朗讀，在夢中無意識地學習，學得多少亦無所謂，這樣全無壓力的語言學習，輕鬆又愉快，還可以防止腦退化。

　　 不過，年輕人的第五重點說開始時不必急於output，這點卻並不完全認同。學任何語言都不離「聽說讀寫」四步，而所謂output並不只限對話，朗讀背誦也是某種輸出，聆聽之後還是要多練習口語表達，否則便只能是紙上談兵。

　　溫哥華圖書館舉辦的English Conversation Circle就是給不同族裔新移民製造語言環境，給他們口語練習的機會，既可以聆聽不同發音，又有發表意見的機會，擔任義工以來，看見不少開始時一句英語都說不出的人，慢慢就敢開口了。

　　其實，怎樣才算是完全掌握一種語言呢？即使是母語，也不見得人人都可以說得好，除了教授語言的老師，必須達到精通語法修辭的高層次外，一般人只要能表達心中所想，又能跟其他人溝通，便可算是達到目標。

　　詞彙愈多，表達能力愈強，大量閱讀會有幫助，至於要能寫作，那就並無捷徑，必須下苦功了。