加強閱讀的敏感度

第 3033 期（2022 年 10 月 9 日）
◎　心靈絮語　◎　李碧如

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　　上次提到家長在幫助孩子養成閱讀習慣可以做的四方面：掌握敘述技巧、增加詞彙、給孩子朗讀韻文、建立氛圍以引起閱讀動機，這些都能幫助孩子在潛移默化中培養出閱讀能力和興趣。

　　溫哥華公共圖書館派給家長的單張上，還有兩項可以幫助孩子提升閱讀能力的方法。一是增加孩子字母方面的知識，這似乎是英文或以字母串成字詞才獨有的方法，但其實中文也可適用，只要明白其中原理靈活運用就行。單張介紹，及早讓孩子分辨清楚每個字母不同的形狀，教孩子辨認自己名字的串法，讓他們記住名字的第一個字母等，無非幫助孩子增加文字的敏感度。

　　中文是方塊字，可以遊戲方式教孩子認識簡單的邊旁部首，如日月水火之類，再用來合成單字，孩子通常都覺得好玩。曾經讓幾歲大孩子翻字典，當他們看到自己的姓名居然印在字典上，既驚訝又驕傲，自然不會抗拒文字。

　　單張上最後一項建議：增加孩子對印刷品的認知。請留意是印刷品而非圖書，對，就是所有印刷品，包括貼紙、路牌、菜單……任何有文字的東西，都可以成為閱讀啟蒙的材料。的確，孩子開始認字，走到任何地方，發現有他認識的文字時，就好像打開了一個新世界——原來每樣事物都有名字和各種說明，隨時隨地的學習，對孩子最是刺激好玩。

　　曾經遇過一個兩三歲左右的孩子，非常愛讀菜牌，還未進幼稚園的他，竟能把整本菜牌讀出，連「龍躉球」也認得，讓我驚為天人，他爸爸輕描淡寫說，是啊，每次外出晚飯，他就認字，就這樣全記住了。家長若能善用，孩子的閱讀能力必高。