校長也遊行


2517 期(2012 年 11 月 18 日)
◎ 新聞捕手 ◎ 袁天佑

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  香港經常都出現遊行,在政府總部或立法會門外集會等現象,人羣中當然會有校長老師等,但打響以學校校長名義在立法會門外抗議,實屬罕有。

  適齡入讀中學的學生,在未來幾年,由六萬四千人減至五萬四千人。所以校長們要求三年內每年每班分別減少三、二、一人,避免殺校。但教育局只推出降低殺校線方案,由最少取錄五十一人開三班,降至二十六人開兩班。

  教育局指出在幾年後,學生人數會增加,減了人數,將來要增加便困難了。我也相信會如此,校長與老師均贊成小班教學。此外,那些收生不足的學校,學生多為學習稍遜的一羣,減低學生人數,老師便能給予較多的關注。

  按校長們的建議,未來幾年學生人數剛好減了差不多一萬,與減少的學生相若。建議特別得到Band one(第一組別)學校校長所支持。背後原因是適齡學生人數減少,自然屬Band one之學生人數也會按比例減少。假若每班人數不減,進入這些學校的學生也包括了Band two(第二組別)學生,這會使學校難再保持以英語教學。但這正是家長們所反對的。按校長建議計算,進入Band one學校學生每年減一千二百人,三年減去二千四百人。家長怎會同意呢?

  教育局後來放出消息,希望在月底前聆聽多方面意見才作決定,甚至有傳言教育局可能同意今年每班先減二人。不過,筆者相信校長們不會接納,最多的意見是接受先減三人,明年再討論。現時政府根本沒有任何「本錢」(條件)可與校長角力,除非家長反對的聲音很強,相信最終也可能會同意校長的方案。

  教育的方案以角力來決定,實在是悲劇。香港回歸以來,教育作了翻天覆地的改革,帶來持分者怨氣沸騰。教學語言、小學小班教學、取消了又再實行的小五小六成績評核、中小學一條龍、中學以優化為名減班、……,很多的政策本應是環環緊扣,可惜的是教育局將之獨立考慮和處理,結果是政策常常需要改變微調(實在是重大的修訂),甚至是不知道仍存在與否,一條龍便是一個例子。

  「要使人懂得智慧和訓誨,……使愚蒙人靈巧,使年輕人有知識,有智謀⋯⋯。」(箴一2~4)教育是何等重要的事,怎可以以角力去訂定政策?


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